Asili nido
Accompagno asili nido e gruppi educativi nella progettazione didattica e nella supervisione pedagogica, integrando lo sguardo psicoterapeutico con una visione educativa attenta al benessere del bambino, alla qualità delle relazioni e alla cura dei contesti.
Il mio pensiero pedagogico si fonda su alcuni principi centrali:
Il tempo del bambino
La giornata educativa rispetta i ritmi individuali e si struttura attraverso routine riconoscibili e rassicuranti. La continuità, la ripetizione e l’alternanza tra momenti di attività e calma favoriscono sicurezza emotiva, autonomia e fiducia.
Natura e aria aperta
L’ambiente esterno è parte integrante dell’esperienza educativa quotidiana. Il contatto con la natura sostiene lo sviluppo motorio, il benessere psicofisico e la capacità di esplorazione, trasformando le condizioni naturali in occasioni di apprendimento.
Il bambino protagonista
Ogni bambino è riconosciuto come competente, curioso e attivo. Le proposte educative nascono dall’osservazione e dall’ascolto dei suoi interessi, valorizzando l’esperienza diretta e i tempi individuali.
I linguaggi dell’espressione
Il bambino si esprime attraverso molteplici linguaggi: corporei, simbolici, relazionali e materiali. L’esperienza educativa valorizza la libertà espressiva e il processo, più che il risultato.
Materiali e ambienti
Materiali naturali e destrutturati favoriscono creatività, immaginazione e ricerca. Gli ambienti, essenziali e curati, sono pensati come spazi educativi che sostengono autonomia, concentrazione e relazione.
La relazione educativa
La relazione, basata su ascolto, fiducia e presenza autentica dell’adulto, è il fondamento dell’apprendimento. La collaborazione con le famiglie è parte integrante del progetto educativo.
Maria Sole Pipino. psicoterapeuta familiare e psicologa perinatale 